А нужны ли ГАДЖЕТЫ в блоге?

В размышлениях о блогах все участники мастер-класса отмечают важную роль таких интересных составляющих блога, как ГАДЖЕТЫ/ВИДЖЕТЫ. Все бесспорно отмечают их необходимость размещения в блоге?  Но сейчас Интернет-просторы предлагают тысячи готовых гаджетов для блогеров... Что же делать? Как не ошибиться при подборке гаджетов? А важно ли их место  размещение в блоге (в нижней части блога, в верней боковой и тд)?

При выполнении задания 4 мастер-класса вы попробуете себя в роли волшебника, добавляющего командному  блогу интерактивность, информативность, "полезность". Коллеги, выполнив задание, опишите в комментариях к этому сообщению: что вы добавили в блог (гаджет, ссылку или страницу)?  А самое главное, какова роль этого гаджета в блоге?

Изображение с сайта http://kapmeh.at.ua/faq/0-0-0-1

О гаджетах, виджетах ...

Уважаемые читатели блога - участники мастер-класса!  

В этом сообщении размещена презентация, в которой кратко описаны возможности вставки гаджетов (виджетов) в блог, а также ссылки на дополнительные материалы по виджетам.

Если долго мучиться, что-нибудь получится...!

Жизнь правильно устроена

И, в общем, не беда,

Что все на свете стоит нам

Терпенья и труда.

(из песни А.Пугачевой)

Уважаемые участники мастер-класса!

В первом задании мастер-класса Вам необходимо было выбрать направление для вашего блога и определиться с его названием.

Несмотря на такое название задания :),  думаем, что все участники легко справились с этим заданием и в комментариях мы увидим ТВОРЧЕСКИЕ и ИНТЕРЕСНЫЕ названия будущих блогов.

БЫЛО У ЦАРЯ ТРИ СЫНА .....

Уважаемые коллеги! Приветствуем всех участников мастер-класса ЛЕГКО ЛИ БЫТЬ БЛОГЕРОМ? На мастер-класс зарегистрировались 38 участников. Диаграмма профессиональной направленности участников мастер-класса вам представлена на рисунке.

Диаграмма показывает, что самыми активными участниками мастер-класса являются  учителя начальных классов (9 чел) учителя русского языка и литературы (8 чел) и учителя английского языка (4 чел).

Анализ ваших анкет показал, что по навыку работы с блогом  участники делятся на три группы. Помните, сказочный сюжет "И было у царя три сына":

1. КОРРИФЕЙ-БЛОГЕР (среди участников мастер-класса есть три опытных пользователя сервиса Blogger.com - 7 % от числа участников)
2. НАЧИНАЮЩИЙ БЛОГЕР (пять из 38 участников создавали свои блоги, но не считают себя опытными блогерами – 13 % от числа участников)
3. БУДУЩИЙ БЛОГЕР (основная часть участников, которые много наслышаны о блогах, читают блоги разной тематики, но опыта создания собственных блогов нет - 79 % от числа участников)

Чего же ожидают участники от мастер-класса? (жмите Дальше и вы все узнаете...)

Как будем работать?

Уважаемые коллеги!Обратимся к организационным моментам работы на мастер-классе:

• Основные ресурсы мастер-класса - БЛОГИ команд и Страница в Толвики "Легко ли быть блогером?", в которых размещаются информационные материалы, задания и рекомендации к ним.
• Несмотря на то, что в заданиях мастер-класса не предполагается создание ЛИЧНОГО блога, вы можете(по желанию!) его создать и параллельно выполнять действия в своем блоге (для закрепления умений)
• 17 марта 2010 всем участникам мастер-класса, заполнившим анкету "Хочу стать участником мастер-класса!" на электронный адрес уйдет письмо с приглашением стать авторами блога вашей команды. Примите приглашение, выбрав соответствующую ссылку в письме.
• Все ваши выполненные задания фиксируются в итоговой таблице участников мастер-класса
• 22 марта 2010 всем участникам мастер-класса будут предоставлены права Администратора  блогов команд (для выполнения заданий 2 части основного этапа)
• Вопросы ведущим мастер-класса можно задавать, используя любой вид связи (Скайп, e-mail, телефон, комментарий в блоге, вкладка Обсуждение к статье Легко ли быть блогером)

УДАЧИ и ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ всем УЧАСТНИКАМ МАСТЕР-КЛАССА!